来源:中国校园文化建设网  作者:佚名

  规则大于宠爱
  宽容而不纵容,建立规则比说教更有效
  如何才能有效地教育孩子?许多父母的做法是不断地说教,但是聪明的父母会为孩子立下规矩,从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商,制订一些规则,并且要求孩子遵守这些规则。

  规则36:订了规则,就要坚持下去,让孩子按照协议行事,才是关键!
  规则37:孩子自己能做的,家长不要帮忙。
  规则38:父母言行一致,孩子才会遵守规则。对待孩子,有两个原则:事先约法三章,事后毫不妥协。
  规则39:建立“能与不能、可以与不可以”的概念。
  规则40:社会没有绝对的公平,只有规则与秩序。
  规则41:父母破坏规则,孩子就会轻视规则。
  规则42:礼貌不是与生俱来,而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。

  放养优于圈养
  这个不行、那个不准,怎么教出好孩子
  在父母的眼中,每个孩子都是一粒种子,并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中,园丁一定要付出巨大的努力,例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。

  规则43:教育孩子独立,大方。
  规则44:培养好习惯,就能培养好性格,从小教起,从小事入手。
  规则45:告诉孩子,不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅,宽容待人,到底谁对谁错呢?「原谅」就是解答。
  规则46:十分是进步,一分也是进步,孩子,你不笨,只是还没有学会而已。
  规则47:鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光,培养自我意识,教孩子:做自己的主人!
  规则48:如果孩子大声说“不”,应该为他开心,鼓励孩子,敢于表达自己的想法,勇于拒绝大人的要求。
  规则49:不要将谦虚与表现自我混为一谈,让孩子学会表现自我、传达热情,教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

  自由大于限制
  给孩子独立空间,发展才会无限大
  在德国父母的眼中,每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长,也不依赖家长。他们有自己独立的空间,也具备独立的思维。所以,德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母,只要给予孩子自由的空间即可。

  规则50:看到自己孩子的特点,也要看到别人孩子的特点,切记!每个孩子都是独一无二,将两个孩子的优缺点做比较,会让孩子失去自我。
  规则51:不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比,贬低孩子,会让孩子的自信归零!不要贬低孩子,而是要鼓励孩子向他人学习。
  规则52:避开父母主导的教育方式,避免比较式的教育方法,顺着个性养,孩子也要因材施教,不同的孩子需要不同的教育方案。
  规则53:多给孩子自由空间,学会对自己负责,家长偷看孩子的日记,等于侵犯孩子的自由!亲近大自然,放养的孩子,眼界更开阔!
  规则54:孩子要放养,不要圈养。
  规则55:做决定前要思考,做决定后要负责,让孩子自己做决定、自己负责,让孩子自己作主,培养主见。

  自制甚于控制
  从小建立理财观,教会孩子存到第一桶金
  德国人富有,但是绝对不奢侈,从小对孩子进行理财教育:不乱花零用钱、随时去银行存钱,即便玩游戏的时候也很节省。

  规则56:与其多给钱,不如学会如何用钱。
  规则57:二手市集体验,让孩子学习交易常识,举办儿童旧货市集,让孩子体验买卖过程。
  规则58:在游戏时浪费,现实生活中也会浪费,“你知道一枚导弹的价格是多少吗?”玩游戏也要抓机会教育!
  规则59:拥有自己的帐户,存自己的零用钱,为孩子开立银行帐户,从小学会金钱规划,发红包VS对帐本的理财观:教育孩子记帐力量大!
  规则60:让孩子知道,多花的钱是属于父母的。
  规则61:买东西前要想清楚,钱花完了不能再要,带孩子去银行存钱,感受储蓄的氛围,学习控制欲望,告诉孩子:花每一分钱都要考虑!告诉孩子:乱花钱是欲望的放纵!
  规则62:小时候乱花钱,长大就不懂得节俭,带孩子去银行,关键不是存多少钱,而是拥有储蓄意识。 

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